Algo más que preguntas y respuestas
-Una entrevista puede fracasar por muchas razones, pero es casi seguro que fracase si el reportero no se prepara. Al conceder una entrevista, el sujeto asume que el llegara también informado sobre el tema como sea posible.
-De acuerdo con esto, los reporteros deben leer cualquier cosa posible que halla sido escrita acerca del entrevistado(o del tema que se investiga). Para un perfil de la personalidad debe entrevistar a otros que conozcan a las personas.
-Se pueden hacer previas averiguaciones productivas con miembros de la familia, vecinos, compañeros de trabajos, profesores, entre otras.
-El reportero debe de escribir una lista de preguntas, aprenderse las principales de memoria y tener la lista a mano en caso que la memoria falle; sin embargo esta lista no siempre debe controlar la entrevista.
-Una entrevista cara a cara es mejor que una por teléfono. La ventaja es que la entrevista cara a cara le permita al reportero observar el medio donde la persona que se desenvuelve, dando por sentado que la entrevista sea en la casa del individuo.
-El reportero se debe vestir apropiadamente, agradable pero practico. Es importante que mantenga el control que formule otra ves la preguntas si la persona se desvía hacia áreas irrelevantes.
-Obtener respuestas
-Los individuos hábiles al ser entrevistados pueden dar la impresión de que dan respuesta cuando el realidad no dicen nada relevante. El reportero debe preguntarse a si mismo si realmente se les están dando respuesta en la pregunta o si esta se reducen a nada.
-Se les puede tranquilizar diciéndoles que sólo para estar seguro de tener la información correcta. El reportero también debe tomar notas selectivas por si la grabadora que utiliza falla.
-Generalmente las entrevistas son de uno a uno: reportero y sujeto. Pero hay veces en las que es prudente que sean dos reporteros los que conduzcan: uno haciendo las preguntas y el otro tomando nota.
Un Buen Comienzo Para Entrevistar
1. Después de comenzar un humor ligero haga primero las preguntas más fáciles o menos polémicas, dejando la mas difícil para el final. Algunas veces puede que usted tenga que alargar la fase de apertura y dejar que la persona hable un rato lo que desee. Entonces pasara las preguntas fáciles una ves que el tono y el ánimo se halla establecido.
2. En el comienzo haga una o dos preguntas cuyas respuestas usted conozca. Estas ayudarán a comprobar la veracidad del sujeto.
3. Además de anotar las respuestas a sus preguntas, anote también los modales del sujeto, sus ropas, su alrededor; algún detalle específico que le ayude a crear la escena para los lectores de su historia.
4. Asegúrese de entender todas la respuestas cuando tengas dudas pida una explicación. Si aun continua con la duda, diga lo que usted comprendió de la respuesta y pregunte si está en lo cierto. Esto cobra especial importancia al entrevistar sujetos que emplean un riesgo altamente técnico.
5. Busca oportunidades para preguntar "¿por que?", "¿como?" o "¿como se sintió en aquel momento?" o "¿tomaría la misma decisión de nuevo?", entre otras. Tales preguntas le ayudarán a conocer más acerca del individuo.
6. Una técnica relacionada con las preguntas "¿como?" y "¿por que?" es preguntar: "¿Qué le sorprendió acerca de ( una situación determinada)?". Alguna veces esto ayudará a obtener mas observaciones.
7. Trate que le cuente anécdotas. incite a las personas a que le narren historias personales. Una manera de lograrlo es preguntar: "¿cual es la experiencia mas difícil que usted a tenido con...?"
8.Si el sujeto evade una pregunta, reformúlela y hágala una ves mas, aunque no inmediatamente después.
9. A medida que ser acerca el final pregunte lo mas difícil, lo que usted crea que el sujeto estará renuente a responder. Para ese entonces puede que ya no lo esté. Si lo está, de todos modos ya usted habrá obtenido la mayoría de sus respuestas.
10. Continúe hablando incluso después de haber cerrado su libreta de notas o de haber apagado su grabadora. Esto es un momento especialmente para respuestas francas.
11. Al finalizar agradezca a la persona ( quien no tenía que haber brindado su tiempo) y deje el camino abierto para una última pregunta, tal vez por teléfono en caso que encuentre una laguna en su información cree las mejores circunstancias posibles: puede que necesite a esta persona nuevamente como fuente de noticia. si es probable que la persona no vea su historia envíe un recorte sobre la publicación.
jueves, 26 de febrero de 2015
miércoles, 25 de febrero de 2015
Escribir para la prensa: Oficio y Proceso
Los cinco pasos para más
importantes para escribir bien:
Concebir la idea de noticia: "el
profesional de primera calidad busca noticias más allá de lo
evidente". En esta parte del proceso, el periodista debe pensar la forma
ideal para transmitir y reportar la noticia (fuentes, ilustraciones, entre
otras).
Recopilar la información
necesaria: conseguir toda la información posible acerca del tema, orientándose
principalmente en datos que estén presentes en la mente tanto del lector como
en la del periodista.
Analizar la información y
planificar la noticia: determinar cuál es la esencia de la noticia. En
este punto del proceso, es importante pensar como lector, quien seguramente
espera que las dudas que el mismo periodista generó, estén resueltas a lo largo
del artículo.
Escribir un primer borrador: No
se puede olvidar que el borrador es el punto de partida y que a partir de allí
se podrán hacer diferentes variaciones hasta llegar al artículo final ya que en este punto es donde los periodistas
pierden control, en muchas ocasiones, por miedo de escribir algo que no se
sienta seguro de ello.
Reescribir o pulir la versión
final: Analizar el escrito es recomendable antes de una entrega final, porque
posiblemente se encuentren errores que antes no eran tan evidentes.
Es necesario tener en cuenta que
para escribir es fundamental tener un amplio dominio de la gramática y, en
cierta medida, amor por el idioma.
Conocer este proceso ayuda tanto
al principiante como al experto a encontrar sus errores más fácilmente, según
el autor " los buenos periodistas trabajan mucho en la estructura de su
noticia", por esta razón deben ser personas inteligentes y capaces de
organizar detalles.
Ficha propuesta artículo
Ficha Nº___ Elaborada por _______ Liceth Alejandra Urango Rodríguez
________________________________________
1. Tema: DISCRIMINACIÓN RACIAL
LABORAL.
|
2. Argumentación: La
discriminación racial laboral es considerada, donde la población afrodescendiente y otras
minorías étnicas se encuentran en el nivel inferior de la escala social.
Dichas minorías étnicas han sido objeto de discriminación
racial al tratar de conseguir un empleo y en sus puestos de trabajo. De
acuerdo con las estadísticas dadas a conocer por el Departamento de Trabajo
en noviembre del 2007, la tasa de desempleo entre los hispanos fue del 5,7%,
mientras la de los afrodescendientes se situó en el 8,4%, cifra que duplica
la registrada del 4,2% entre la población blanca.
Según la CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA , basada en LOS DERECHOS, LAS
GARANTÍAS Y LOS DEBERES, del capítulo l. DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES; el artículo 13. Se basa en que,
todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las
autoridades y gozaran de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin
ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua, religión, opinión política o filosófica.
El estado promoverá las condiciones para que la igualdad
sea real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos discriminados o
marginados.
El artículo 25. Habla del que, el trabajo es un derecho y
una obligación social y goza, en todas sus modalidades, de la especial
protección del Estado. Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones
dignas y justas.
Pienso que es importante tratar este tema en el sextante
puesto que es de interés público y teniendo en cuenta que este tema se trata de defender los derechos de los afrodescendiente, en pleno siglo XXI se siguen violando estos
derechos y se les niega la oportunidad de trabajar y este es un derecho
fundamental.
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3. Antecedentes:
CODIGO SUSTANTIVO DEL
TRABAJO.
VÍCTIMA DE
DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL EN EL TRABAJO.
DISCRIMINACIÓN
RACIAL DURANTE LA BÚSQUEDA DE TRABAJO.
PROMUEVEN LEY DE CUOTAS PARA COMUNIDADES AFRODESCENDIENTE.
PROYECTO DE LEY BUSCA PENALIZAR DISCRIMINACIÓN EN COLOMBIA.
DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN
RACIAL.
EN COLOMBIA AÚN PERSISTE EL RACISMO.
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4. Pregunta macro de investigación: ¿Qué medidas ha tomado el inspector del trabajo, el ministerio del trabajo y jueces laborales para evitar a partir de las leyes instauradas, la discriminación racial laboral en las empresas?
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5. Hipótesis:El inspector del trabajo, el ministerio del
trabajo y jueces laborales tienen la responsabilidad de defender los derechos de las personas afectadas por esta situación, sin embargo, En las
diferentes ciudades aún persiste la discriminación contra las poblaciones
indígenas y afrodescendientes, que enfrentan marginación, pobreza y ausencia
de oportunidades de trabajo y educación.
|
6. Preguntas específicas de investigación:
¿Qué significa la expresión “discriminación en el empleo y
la ocupación”?
¿Cuáles son las bases prohibidas de la discriminación en
el empleo?
¿Existe alguna distinción que no se considere
discriminatoria?
¿Cómo puede una empresa respetar los principios de la OIT
relativos a la discriminación sin poner en peligro la seguridad y la salud de
sus trabajadores?
¿Cuándo puede tener lugar la discriminación en el lugar de
trabajo?
¿Cuáles son las ventajas de un lugar de trabajo
diverso?
¿Se ha demostrado un vínculo positivo entre la igualdad en
el lugar de trabajo y el buen desempeño empresarial?
¿Cómo se incorpora el principio de la no discriminación en
las políticas en el lugar de trabajo, en particular en las medidas de
Recursos Humanos?
¿Qué papel desempeñan los trabajadores en la no
discriminación en el lugar de trabajo?
¿En qué medida está relacionada la legislación nacional
contra la discriminación con las normas internacionales del trabajo sobre la
no discriminación?
|
7. Posibles fuentes: CODIGO
SUSTANTIVO DEL TRABAJO: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/codigo_sustantivo_trabajo.html
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
Organizaciones afro, | contacto@medellincultura.gov.co, Dirección:
Carrera 37 # 48 - 63
Teléfonos: 2399252 – 3117781368
Ministerio de cultura
Gobernación de Antioquia – piso
11
La procuraduría
Adidas CI
Abogado y especialista en civil
y seguros -Jorge Puertas
Personas afro
|
8. Género periodístico
Informe especial
|
Aprobado por:
|
jueves, 19 de febrero de 2015
sábado, 7 de febrero de 2015
Preguntas - 2
¿Qué acciones voy a tomar
para ser más crítico frente a la información que transmiten los medios de
comunicación?
Estar
más enterada de todo tipo de medio de comunicación como la radio, la
televisión, la Internet, entre otras y analizar que se construye en
cada uno de estos medios y así tomar una perspectiva sobre su agenda
temática y así mirarlos de manera crítica.
¿Cuál es mi actuación personal y ética como
periodista frente la construcción de
agendas temáticas para medios
de comunicación informativos?
Cargos y funciones en un periódico
Cargos y funciones en un periódico
Director: Es el responsable legal de un periódico, Coordina el equipo de trabajo y
es el intermediario entre la empresa y la redacción también es
el responsable de crear y diseñar las políticas y metas a alcanzar,
así como los objetivos trazados y sobre todo es encargado de cuidar que la
política e ideología del periódico marche, de resolver los problemas y
estar al margen de todo lo que se presenten en un periódico, el director
tiene un grupo de asesores en todos los campos y consulta las decisiones con el
gerente.
Subdirector: Es el responsable de ejecutar los lineamientos creados por el
director. Su función es cumplir las políticas de
la dirección, hace las veces de director.
Redactor Jefe: Se encarga de crear los contenidos, seleccionar las
noticias y realizar las informaciones. Supervisa el trabajo de las secciones a
su cargo, comprueba si la información es correcta en cuanto a contenido,
fuentes y redacción. Toma las decisiones sobre el flujo
informativo. Está por encima de los jefes de sección.
Jefe de sección: Agrupa la información según los contenidos como cultura, política
y economía. Es responsable de los redactores de su departamento.
Redactores Son quienes
tienen todo el peso del producto periodístico, los periodistas de base que
se encargan de buscar, seleccionar, investigar y elaborar la noticia, Tienen
contacto directo con las fuentes y autonomía relativa para hacer su información
bajo los condicionantes de tiempo y espacio asignado. Hay redactores de mesa
que apenas pisan la calle y elaboran su información desde la mesa de trabajo,
contrastando la información a través de medios como Internet y teléfono.
El redactor de calle es el que acude al lugar de los hechos, en sucesos por
ejemplo, o las convocatorias institucionalizadas de ruedas de prensa, presentación
de informes, entre otras.
Editores: Se encargan de
filtrar la información, del control de calidad, de que el producto esté bien
hecho, bien manufacturado hablando en términos industriales.
Jefes de cierre: Revisan todo el contenido del periódico, pueden modificar el
diseño final en el caso de que no se haya seguido o respetado alguna pauta
exigida por el periódico.
Diseñadores: encargados de diseñar y planear la apariencia gráfica de la
publicación. Se les encomienda la tarea de disponer diferentes elementos en las
páginas de un periódico (anuncios, fotografías, textos, titulares, entre otras.
que componga formas armónicas.
Fotógrafos: reporteros
gráficos.
Departamento Comercial: es el encargado de vender las publicidades.
Puede haber un director comercial que es el encargado de la
publicidad de toda la empresa, un director de publicidad que sólo se
encarga de la publicidad de uno de los medios.
Departamento de suscripciones y atención al
cliente: se encarga de las
relaciones con la imprenta, con la distribuidora, que es la que se encarga de
repartir a los quioscos.
Departamento de producción: se encarga de montar el periódico. Su labor
es fundamental, consiste en juntar las páginas aportadas por el departamento de
redacción y publicidad, y que cada una de las páginas se sitúe en el lugar
correcto.
jueves, 5 de febrero de 2015
Agenda Tematica
Cada día llegan a los medios de comunicación miles de noticias a través de teletipos, teléfonos, mensajes radiofónicos y televisivos, correspondencia convencional, mensajes personales, boletines de prensa ( institucionales, financieros, políticos, deportivos religiosos...).
Pienso que la Agenda Setting influye mucho en el documento puesto que se trata de los mass-media quienes dan mas importancia a una noticia o o otra y así también lo ara el publico y si así lo organiza la agenda temática ya que la radio, la televisión en realidad solo incluye todo aquello que se considere de debería caber.
Pienso que la Agenda Setting influye mucho en el documento puesto que se trata de los mass-media quienes dan mas importancia a una noticia o o otra y así también lo ara el publico y si así lo organiza la agenda temática ya que la radio, la televisión en realidad solo incluye todo aquello que se considere de debería caber.
AGENDA TEMÁTICA
La
agenda temática es el conjunto de contenidos de noticia, reportajes, crónicas,
entrevistas, artículos, editoriales, informes, imágenes e incluso la publicidad
hace parte del dicho compendio temático. Que cada medio
de comunicación selecciona y considera adecuado publicar en sus
espacios y tiempos informativos. Esta agenda también le interesa
los objetivos políticos, económicos, culturales, entre otras.
En conclusión la agenda temática, precedente del tratamiento selectivo, jerarquizado de la agenda del medio, ha de estar en perfecta sintonía con la capacidad humana y profesional, el equipamiento tecnológico y la capacidad de auto-financiación del propio medio. Si se consigue la completa armonía quiere decir que es un medio equilibrado e independiente. En caso que falle el medio brindara un bajase informativo o económicamente deberá someterse a intereses extraños al periodismos.
- · Muchas veces la agenda temática está construida desde el paradigma que centra la producción de información en la libertad de prensa y el olvida el derecho a la información.
- · La agenda se traza a corto y largo plazo y también tiene un ámbito de influencia (territorial).
- · Tiene un público objetivo.
- · Es una construcción colectiva, dialogo, acuerdos, desacuerdos.
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